El programa “Eco-Pupitres”, desarrollado por estudiantes del Colegio Santa Inés de General Pico, se impuso en la edición 2026 del Parlamento Juvenil Pampeano. Esta propuesta propone un sistema de economía circular educativa que convierte el reciclaje de tapas plásticas en mobiliario escolar, atendiendo simultáneamente problemas ambientales y la falta de equipamiento en las aulas.
El proyecto consiste en el establecimiento de un punto verde en la escuela, donde se colocan trituradoras para tapas plásticas. Estas son posteriormente fundidas mediante una empresa local para fabricar pupitres y bancos que se entregan a precio accesible. La iniciativa vinculó el reciclaje y la educación para transformar un residuo complejo de gestionar en un recurso sostenible y educativo.
En total, participaron 49 proyectos elaborados por 100 estudiantes y 46 docentes de 31 colegios de 23 localidades de La Pampa. El Parlamento Juvenil Pampeano, que celebra su 41ª edición, reunió a jóvenes en el Centro Cultural MEDASUR y la Legislatura provincial, donde presentaron y defendieron sus propuestas ante sus pares en dos instancias: una de gestión técnica y otra de defensa política.
Después de un debate riguroso, los propios jóvenes votaron y eligieron los proyectos que recibieron distintas distinciones, además del premio principal para “Eco-Pupitres”. Entre estos reconocimientos figuraron la Mejor política pública para “Respiro Pico” del mismo Colegio Santa Inés y la Mejor defensa parlamentaria para “EcoMacachín” de la EPET Nº 5 de Macachín. La idea más innovadora fue “ORIGAMI”, de la Escuela Provincial de Comercio Mariano Moreno de Ingeniero Luiggi.
La jornada también permitió la elección de la presidencia de la sesión, a cargo de Priscila Salazar, estudiante autora del proyecto “Punto Solar”. Durante la apertura, el ministro de Desarrollo Social y Derechos Humanos resaltó la importancia del Parlamento como espacio fundamental para el debate democrático, especialmente en tiempos históricos donde los órganos legislativos suelen ser los primeros en cerrarse durante crisis políticas.
Con más de cuatro décadas desde su inicio en 1985 como “Educación para la Democracia”, el Parlamento Juvenil Pampeano sigue siendo un espacio significativo donde las juventudes de la provincia expresan sus inquietudes y proponen soluciones adaptadas a las realidades locales.