El Gobierno de Córdoba puso en marcha un programa piloto para incluir la enseñanza del chino mandarín en la currícula de nivel secundario, concentrado inicialmente en cuatro escuelas con orientación en Lenguas. La iniciativa busca ampliar las competencias idiomáticas de los estudiantes y preparar a las nuevas generaciones para un mundo cada vez más globalizado y vinculado con China en lo económico y geopolítico.
Este proyecto se está implementando en el IPEM 43 Presidente Hipólito Yrigoyen, el IPEM 86 Gabriela Mistral, la Escuela Normal Superior Dr. Alejandro Carbó y el IPEM 270 General Manuel Belgrano. La metodología combina la enseñanza conjunta entre las profesoras nativas del idioma, pertenecientes al Instituto Confucio de la Universidad Nacional de Córdoba, y los docentes locales, promoviendo un ambiente de colaboración que enriquece la experiencia educativa y facilita el abordaje de la diversidad lingüística.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, señaló que esta incorporación significa abrir la escuela al mundo y que aprender nuevas lenguas representa ampliar horizontes y oportunidades para los alumnos. La directora del Instituto Confucio complementó que el aprendizaje del mandarín estimula el desarrollo cognitivo y genera nuevas formas de comprender realidades diferentes.
El plan contempla una evaluación inicial de este ciclo lectivo para ajustar contenidos y metodologías con miras a una expansión progresiva en más establecimientos secundarios de la provincia. Las escuelas participantes expresaron altas expectativas en torno al proyecto, que trazará un precedente en la educación pública local al ofrecer una lengua menos común, pero de gran relevancia global.