El sindicato docente Agmer formalizó el conflicto con el Estado provincial luego de que el gobierno oficializara mediante una resolución una propuesta salarial que el gremio había rechazado en la última reunión paritaria. La decisión fue calificada por la dirigencia sindical como una práctica desleal que contradice el compromiso oficial de mantener abiertas las negociaciones.
Desde Agmer cuestionaron que la oferta presentada no supera la pérdida del poder adquisitivo afectada por la creciente inflación, y sostuvieron que el salario de los trabajadores de la educación sigue siendo insuficiente. En ese sentido, reclamaron una propuesta salarial “digna” que impida que el sector sea utilizado como “variable de ajuste” en el marco económico actual.
El gremio defendió además la importancia del ámbito paritario como el espacio clave para la negociación entre Estado y trabajadores, y advirtió que las políticas gubernamentales desvirtúan la finalidad del diálogo y erosionan la confianza necesaria para construir acuerdos efectivos y democráticos. En esta línea, insistieron en que la persistencia de prácticas que vacían de sentido la paritaria pone en riesgo la relación institucional y la capacidad de negociar condiciones laborales justas.
Apoyándose en la Ley 9.624, que regula la Convención Colectiva de Trabajo Docente, Agmer solicitó que se habilite una negociación real con voluntad política del Ejecutivo para destrabar la situación y responder a las demandas salariales. El sindicato enfatizó la necesidad urgente de recomponer el salario frente a la inflación creciente para evitar un mayor deterioro del sector educativo.