La provincia de Santa Fe avanza hacia la sanción de una ley de educación propia, una deuda histórica que afecta desde hace años a su sistema educativo. El diputado Emiliano Peralta presentó un proyecto que busca ordenar y modernizar las normativas vigentes, hasta ahora dispersas y contradictorias, y que asegure una educación de calidad planificada a mediano y largo plazo.
El proyecto propone recuperar la función pedagógica de la escuela por sobre la asistencial, enfatizando la excelencia en todos los niveles. Entre los cambios centrales destaca una nueva estructura escolar de seis años para primaria y seis para secundaria, además de la implementación de jornada completa en las escuelas primarias con una duración de siete horas diarias, siguiendo lo dispuesto por la ley nacional de educación.
El sistema incorporará mecanismos de evaluación para alumnos, docentes, directivos e instituciones educativas. Los docentes deberán participar en una formación continua gratuita y tendrán la obligación de revalidar sus cargos titulares cada cinco años, similar a las universidades nacionales. Para los estudiantes, se establecerán evaluaciones finales de nivel (primaria, secundaria y superior) que servirán para ordenar las vacantes en los niveles siguientes. También habrá un ranking público de escuelas dirigido a identificar aquellas que requieren mayor inversión y apoyo.
En cuanto a la promoción de grados, el proyecto elimina la promoción automática y exige que los alumnos acrediten competencias mínimas definidas en los núcleos de aprendizaje prioritarios o diseños curriculares para avanzar. Además, establece la enseñanza de una educación neutra, sin sesgos ideológicos o partidarios.
La función directiva también enfrentará nuevos requisitos, ya que para ocupar cargos de conducción se demandará un postítulo o posgrado, reconociendo que esa responsabilidad implica capacidades específicas más allá de la formación docente básica.
El proyecto pone especial atención en la formación técnica y de oficios, con la creación de una escuela dedicada a esta modalidad. Busca que los estudiantes que no continúen con estudios superiores adquieran habilidades prácticas para su inclusión laboral, ampliando las opciones educativas y profesionales dentro del sistema santafesino.