La Feria Distrital de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología de San Cayetano reunió a estudiantes de distintos niveles que expusieron 17 proyectos con temáticas variadas, desde la elaboración de bioplásticos hasta propuestas vinculadas con la exploración espacial y la reutilización de materiales. El evento contó con la presencia de autoridades locales y educativas, y se convirtió en un espacio para que los jóvenes compartieran sus investigaciones y resultados con la comunidad.
La jornada promovió la interacción entre estudiantes, docentes, familias y público general, destacando el proceso de trabajo que cada grupo llevó adelante para desarrollar sus propuestas. Según la coordinadora regional de Actividades Científicas, Tecnológicas y Educativas, estas instancias son claves para fomentar el aprendizaje activo y la participación estudiantil. Por su parte, la inspectora jefa distrital remarcó que los proyectos reflejan las inquietudes y el día a día de las escuelas, señalando que muchas investigaciones apuntan a identificar problemáticas locales y pensar en soluciones concretas.
Al concluir la evaluación, la comisión seleccionó siete iniciativas para avanzar a la siguiente etapa del certamen. Entre ellas se encuentran:
- “Crecer fuertes y sanos”, de la Escuela Primaria N° 1.
- “Reutilizar para transformar”, de la Escuela Primaria N° 19.
- “Eco lógica mente: creando bioplásticos”, del Centro Educativo Complementario N° 801.
- “H. A. S.: un nuevo sabor”, del Centro de Educación Profesional Técnico N° 34.
- “Eco-saponificación”, de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 1.
- “Plásticos biodegradables”, de la Escuela de Educación Secundaria N° 1.
- “Naves del espacio”, del Instituto Distrital de Formación Superior.
Estos trabajos exhiben la diversidad temática y el compromiso con el ambiente y la ciencia que caracteriza a las escuelas de San Cayetano. La feria consolidó un espacio de intercambio donde el interés por la innovación y la investigación científica se combina con la creatividad y el trabajo colaborativo.