En Mendoza, las escuelas que adoptan pedagogías alternativas, como el método Montessori, pueden funcionar dentro del sistema educativo siempre que cumplan con los requisitos establecidos por la Dirección General de Escuelas (DGE). Esto implica que la institución debe acreditar sus programas y ajustar sus diseños curriculares a lo exigido para la habilitación, lo que permite emitir títulos homologados a nivel provincial y nacional.
El método Montessori, centrado en el aprendizaje autónomo y respetuoso del ritmo individual de cada estudiante, no está oficializado en la provincia, por lo que ninguna escuela pública lo utiliza en su forma pura. En el ámbito privado, algunos institutos aplican este enfoque, aunque deben adaptar sus propuestas a las normativas vigentes para poder validar la educación que ofrecen.
En Mendoza existe un ejemplo de integración al sistema educativo de esta metodología: el Instituto P-PS 015 María Montessori, ubicado en Villa Nueva, Guaymallén, que abarca niveles inicial, primario y secundario. Sin embargo, otras iniciativas privadas con propuesta Montessori deben adecuar sus contenidos y evaluaciones para obtener la habilitación oficial mediante la Dirección de Educación Privada.
Las escuelas no habilitadas o aquellas que no formen parte del sistema público no pueden validar la trayectoria educativa de sus alumnos ni emitir títulos oficiales. En cambio, las que cumplen con la normativa y cuentan con habilitación pueden realizar intercambios de alumnos con otros establecimientos reconocidos.
Además, existen espacios educativos no obligatorios, como ciertos jardines maternales y de infantes, que pueden implementar la pedagogía Montessori sin necesidad de emitir calificaciones. En Mendoza, dos jardines públicos municipales en Godoy Cruz trabajan bajo esta orientación, en colaboración con la Fundación Argentina María Montessori.
La DGE también impulsa iniciativas orientadas a profesionalizar y difundir prácticas vinculadas a estos métodos. Por ejemplo, la Dirección de Educación Superior lanzó un curso destinado a capacitar en pedagogías alternativas, reforzando así el abordaje de este tipo de educación en la provincia.